Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Penyusunan RPP Melalui Supervisi Akademik Kepala Sekolah di SMP Negeri 8 Sibolga Tahun Ajaran 2017/2018

Abstract

Tujuan dari penelitian tindakan sekolah ini adalah  untuk membantu meningkatkan kemampuan guru dalam penyusunan RPP di SMP Negeri 8 Sibolga melalui supervisi akademik kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana analisis data dilakukan terhadap hasil RPP guru sebagai data awal kemampuan guru dan hasil observasi yang dilakukan selama proses pembinaan akan dianalisis secara deskriptif  untuk mengukur keberhasilan proses pembinaan sesuai dengan tujuan penelitian tindakan sekolah ini. Supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap 5 orang guru yang tidak memiliki latar belakang pendidikan keguruan tersebut, berhasil meningkatkan kompetensi pedagogik mereka dalam menyusun Perencanaan Pembelajaran.