Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri di Kelas V SDN 050747 Pangkalan Berandan Tahun Pelajaran 2015-2016

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan minat dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui strategi Inkuiri pada siswa kelas V SD Negeri 050747 Pangkalan Berandan Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Data diperoleh melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa meningkat dari Siklus I kategori Cukup Baik menjadi Baik pada Siklus II.  Demikian juga dengan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari 61,31 (28,94%) di pra-Siklus menjadi 68,68 (63,15%) di Siklus I, dan 81,31 (89,74%) di Siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa siswa lebih paham melalui penggunaan strategi Inkuiri saat pelajaran PAI. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan strategi pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan minat dan hasil belajar PAI siswa kelas V SD Negeri 050747 Pangkalan Berandan Tahun Pelajaran 2015/2016.