Rambe, R.N. 2019. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MODEL MAKE A MATCH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH. Jurnal Tematik. 9, 3 (Dec. 2019). DOI:https://doi.org/10.24114/jt.v9i3.16703.