Rambe, R. N. (2019). PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MODEL MAKE A MATCH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH. Jurnal Tematik, 9(3). https://doi.org/10.24114/jt.v9i3.16703