Rambe, Riris Nurkholidah. 2019. “PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MODEL MAKE A MATCH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH”. Jurnal Tematik 9 (3). https://doi.org/10.24114/jt.v9i3.16703.