Rambe, Riris Nurkholidah. “PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MODEL MAKE A MATCH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH”. Jurnal Tematik, vol. 9, no. 3, Desember 2019, doi:10.24114/jt.v9i3.16703.