Rambe RN. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MODEL MAKE A MATCH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH. JT [Internet]. 28 Desember 2019 [dikutip 19 Oktober 2025];9(3). Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/tematik/article/view/16703