PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MODEL MAKE A MATCH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH. tematik [Internet]. 2019 Dec. 28 [cited 2026 Mar. 25];9(3). Available from: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/tematik/article/view/16703