Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Universitas Negeri Medan
DOI:
https://doi.org/10.24114/es48st54Keywords:
analisis kesalahan, bahasa Indonesia, karya ilmiahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam penulisan karya ilmiah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Bilingual Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa sepuluh karya ilmiah mahasiswa yang terdiri atas makalah, laporan praktikum, karya tulis ilmiah, dan critical book review. Data penelitian berupa kata, frasa, kalimat, dan paragraf yang mengandung kesalahan berbahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik membaca dan mencatat, sedangkan analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan mendeskripsikan kesalahan berdasarkan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan empat jenis kesalahan berbahasa, yaitu kesalahan ejaan, kesalahan diksi, kesalahan kalimat efektif, dan kesalahan tata bahasa. Kesalahan ejaan menjadi jenis kesalahan yang paling dominan dengan persentase 40%, diikuti kesalahan diksi 23,33%, kesalahan kalimat efektif 20%, dan kesalahan tata bahasa 16,67%. Kesalahan tersebut dipengaruhi oleh kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap kaidah bahasa Indonesia, rendahnya ketelitian dalam penulisan, serta pengaruh penggunaan ragam bahasa informal dalam penulisan akademik. Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis ilmiah mahasiswa masih perlu ditingkatkan melalui pembinaan dan pelatihan penulisan akademik agar penggunaan bahasa dalam karya ilmiah menjadi lebih tepat, efektif, dan sesuai kaidah kebahasaan.
References
Alwi, H., Dardjowidjojo, S., Lapoliwa, H., & Moeliono, A. M. (2003). Tata bahasa baku bahasa Indonesia (Edisi ke-3). Balai Pustaka.
Asip, M. (2022). Hakikat bahasa dan pembelajaran bahasa. Dalam Maisarah (Ed.), Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD. Bandung: Media Sains Indonesia.
Dalimunthe, F. A., & Yafizham. (2024). Penggunaan kata baku dan tidak baku di kalangan mahasiswa. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(3), 135–143.
Fauzi, N. B., Rohman, M. F., & Rizal, M. S. (2022). Analisis kesalahan ejaan dan kalimat dalam skripsi mahasiswa sebagai dasar penentuan strategi, tujuan, dan bahan ajar mata kuliah Bahasa Indonesia. Jurnal Bébasan, 6(1).
Ghufron, S. (2022). Kesalahan kalimat pembelajar bahasa Indonesia: Sebuah systematic review. Jurnal Basicedu, 6(2), 1724–1737.
Hamdani, A. F., Chesio, M. R., Handoko, M. R. F., Nainggolan, D. A., & Chairunisa, H. (2024). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia pada karya tulis ilmiah. IdeBahasa, 6(2).
Hastuti, S. (2020). Interferensi leksikal bahasa Inggris dalam tulisan akademik mahasiswa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(2), 112–121.
Jannah, A. N., & Khaerunnisa. (2022). Analisis kesalahan berbahasa (tulis) pemelajar BIPA level 7 dalam pembuatan karya ilmiah. MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 134–142.
Marselina, S. (2022). Analisis kesalahan ejaan bahasa Indonesia pada artikel ilmiah mahasiswa STIE Alam Kerinci. Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia, 2(1).
Maulida. (2023). Mengkaji hakikat dan filosofi bahasa. Edukasi Kultura: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, 10(2), 115–123.
Nainggolan, I. C., Fasyah, N., Panggabean, N. P., Pardosi, N. M. V., Saragih, Y. V., & Hadi, W. (2023). Analisis kesalahan penggunaan bahasa sesuai dengan ejaan yang disempurnakan edisi V pada penulisan karya ilmiah mahasiswa Universitas Negeri Medan. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(2).
Nainggolan, M., Hasibuan, R., & Siregar, A. (2024). Penggunaan kata baku di kalangan mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Negeri Medan. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(3), 211–218.
Oktaviani, R., & Ramdhani, I. S. (2022). Analisis kesalahan ejaan pada penelitian karya ilmiah mahasiswa. ALSYS, 2(6), 744–753.
Pratama, R. A. (2023). Analisis kalimat ragam ilmiah dalam karya tulis ilmiah mahasiswa Politeknik Manufaktur Bandung tahun 2021–2022. Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1).
Rahmawati, F., & Suryaman, M. (2019). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam karya tulis ilmiah mahasiswa. Jurnal Bahasa dan Sastra, 6(1), 45–58.
Shuhada, A. M., Rahmawati, N., & Putri, D. A. (2025). Hakikat bahasa dan perannya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(1), 45–54.
Syahputra, E., Lubis, R. F. Y., & Tanjung, R. R. (2022). Penggunaan Bahasa Indonesia baku di kalangan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12883–12887.
Widjono, H. S. (2018). Bahasa Indonesia: Mata kuliah pengembangan kepribadian di perguruan tinggi. Grasindo.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Intan Cahya Lestari, Silvani Elisabet Nainggolan, Krisdayanti Ambarita, Fitriani Lubis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
