PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK DUTI-DUTA (DUA-TINGGAL DUA-TAMU) TERHADAP PENINGKATANKEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA ISLAM AL-ULUMTERPADUMEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Teknik Duti-Duta (Dua
Tinggal-Dua Tamu)terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Siswa
Kelas X SMA Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Ajaran 2012/2013.Populasi penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Ajaran
2012/2013 yang berjumlah 63 orang dan yang menjadi sampel penelitian sebanyak 32
orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara menentukan satu kelas yang
dijadikan wakil populasi untuk diteliti.Metode penelitian yang digunakan adalah
metode eksperimen dengan model desain penelitian one group pre-test post-testyang
hanya dilaksanakan pada satu kelas (kelompok). Dalam desain ini pengukuran
dilakukan sebanyak dua kali, yaitu sebelum eksperimen dan sesudah eksperimen.
Kata Kunci: Pengaruh-Teknik Duti Duta-Menulis Paragraf Argumentasi