Pengembangan Media Video Siswa Tunarungu Pada Pelajaran Vocational Tata Boga UPT SLB-E Negeri Pembina Medan

Mega Wahyu Ningrum1 Erli Mutiara

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video siswa tunarungu pada pelajaran vocational Tata Boga sebagai media belajar siswa di UPT SLB-E Negeri Pembina Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development. Tempat penelitian di UPTSLB-E Negeri Pembina Medan. Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus – September 2019. Subjek penelitian ini adalah 16 orang siswa tunarungu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Data angket yang terkumpul dari ahli materi, ahli media,ahli bahasa dan siswa tunarungu dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa menurut ahli media pembelajaran dengan persentase total sebesar 87.92%, ahli materi dengan persentase total sebesar 91.67%, ahli bahasa dengan persentase total sebesar 89.29%, dan berdasarkan pendapat pengguna/siswa tunarungu  dengan persentase total sebesar 95.45%. Berdasarkan hasil tersebut maka pengembangan media video siswa tunarungu pada pelajaran vocational tata boga di UPT SLB-E Negeri Pembina Medan termasuk kriteria baik sebagai media pembelajaran siswa tunarungu di UPT SLB-E Negeri Pembina Medan.

 Kata Kunci : Pengembangan Media, siswa tunarungu, Vocational Tata Boga

ABSTRACT

 This study aims to develop a video media for deaf students in vocational lessons in Catering as a learning medium for students at UPT SLB-E Negeri Pembina Medan. The method used in this research is Research and Development. The research site is at UPTSLB-E Pembina Negeri Medan. The time of this research was carried out in August – September 2019. The subjects of this study were 16 deaf students. Data collection techniques in this study used a questionnaire. Questionnaire data collected from material experts, media experts, linguists and deaf students were analyzed using descriptive statistics. Based on the results of this study, it shows that according to learning media experts with a total percentage of 87.92%, material experts with a total percentage of 91.67%, linguists with a total percentage of 89.29%, and based on the opinions of deaf users/students with a total percentage of 95.45%. Based on these results, the development of video media for deaf students in vocational culinary lessons at the UPT SLB-E Negeri Pembina Medan includes good criteria as learning media for deaf students at UPT SLB-E Negeri Pembina Medan.

 Keywords: Media Development, Deaf students, Vocational Catering


Full Text:

PDF

References


Andreas Dwidjosumarto, 1990. Psikologi ABK, Jakarta: Depdikbud

Aria Pramudito, 2013.Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Bubut di SMK MUHAMMADIYAH 1 PLAYEN

Berta Lestari, 2016. Pengembangan Media Audio Visual MATH VIDEO EDUCATION (MVE) pada Pembelajaran Matematika Bagi Anak Tunagrahita Ringan

Fuji Laksono, 2017. Pengembangan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Biudaya Hidup Sehat Khususnya Kebersihan Tangandan Kaki pada Peserta Didik Kelas II SD Negeri Semen Kecamatan Windusari Kabupaten Magelang Provinsi Jawa Tengah

Gina Eka Putri. (2014). Pengembangan Media Video Mata Pelajaran Keterampilan Menyulam untukSiswa Tunagrahita Ringan kelas XII di SMA Luar Biasa Negeri 1 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Teknik Busana, FT UNY Yogyakarta.

Hamdani. 2013. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PustakaSetia

Hidayat,dkk, 2006. Mikro biologi industri, Yogyakarta: CV. Andri Offset

Hujair,2009. Media Pembelajaran, Yogyakarta : Safiria Insan Press

Mufti salim, 1998.Pendidikan anak Tunarungu. Jakarta: Depdikbud Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta Gramedia Utama.

Moh.Nasir, 2005.Metode Penelitian. Jakarta :Ghalia Indonesia.

Nurjannah Huasin, 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP Negeri 6 Duampanua Kabupaten Pinrang

Sadiman, 2009.Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatan, Jakarta: Rajawali Press

Sugiono, 20017. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung :Alfabeta

Suharsimi Arikunto, 2010. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: BumiAksara

Wahidin, 2012.Pengambangan Media Audio Visual pada Sistem Pendingin Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi belajar Siswa di SMK PerindustrianYogyakarta




DOI: https://doi.org/10.24114/gni.v5i1.26389

Article Metrics

Abstract view : 268 times
PDF - 190 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.