Penerapan Metode Akting Stanislavsky Dalam Menciptakan Karakter Tokoh Profesor Pada Naskah Pelajaran Karya Eugene Ionesco

Fajar Nur Hayat, Martozet Martozet

Abstract


Dalam pertunjukan dengan naskah Pelajaran karya Eugene Ionesco memiliki latar belakang permasalahan pada dunia pendidikan di Indonesia. Tujuan dari penciptaan ini untuk menerapkan metode akting Stanislavsky dalam menciptakan karakter tokoh profesor pada naskah Pelajaran karya Eugene Ionesco. Penulis menggunakan teori Absurd dan Analisis Psikologi Sigmund Freud. Stanislavsky memiliki enam belas metode pelatihan namun dalam menciptakan karate profesor penulis membatasinya menjadi tiga diantaranya : 1). Menubuhkan Tokoh, 2). Mengekang dan Mengendalikan, 3). Mendandani Tokoh. Dari penelitian ini bahwa pendidikan memegang peranan yang sangat penting dan harus dilaksanakan dengan prosedur yang sesungguhnya

Full Text:

PDF

References


Esslin, Martin. (2008). Teater Absurd. Mojokerto: Pustaka Banyumili.

Hutabarat, A, P. & Pratama, I. (2019). Akting Stanislavski. Lampung: Lampung Literature.

Rifandi, I. (2022). The Development Of Makyong Acting Training Method For Environment Of Traditional Theater Courses. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, 6 (2): 328-336.

Setyani, A., Paramita, T. (2021). Dinamika Pasien dengan Gangguan Skizofrenia. Jurnal Psikologi, 17(1): 14-22.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.24114/jils.v1i1.43344

Article Metrics

Abstract view : 80 times
PDF - 113 times

DOI (PDF): https://doi.org/10.24114/jils.v1i1.43344.g20394

Refbacks

  • There are currently no refbacks.