UPAYA MENINGKATKAN KINERJA DAN HASIL BELAJAR MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja dan hasil belajar mahasiswa melalui  penerapan model problem based learning pada matakuliah Fisika Umum I. Penelitian ini  merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan dua siklus, dan masing-masing siklus meliputi tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian diambil satu kelas yang terdiri dari 37 orang mahasiswa. Data hasil belajar diperoleh melalui tes hasil belajar sedangkan kinerja mahasiswa diperoleh melalui lembar penilaian kinerja pemecahan masalah. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh peningkatan kinerja dalam memecahkan masalah dari kategori kurang baik pada siklus I menjadi kategori sangat baik pada siklus II. Peningkatan hasil belajar juga terjadi dari siklus  I ke siklus dua dan sudah memenuhi persentase ketuntasan belajar.

Kata Kunci: Model pembelajaran problem based learning, kinerja, hasil belajar