PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS DI KELAS XI SEMESTER I SMA N 9 MEDAN T.P 2018/2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Fluida Dinamis di kelas XI SMA Negeri 9 Medan T.P. 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI semester I SMA Negeri 9 Medan yang terdiri dari 5 kelas. Kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI MIA 2 sebagai kelas kontrol masing-masing  berjumlah 31 orang dengan teknik sample random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes soal pilihan berganda sebanyak 15 soal yang telah dilakukan uji persyaratan tes untuk mengukur hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai postes kelas eksperimen 87,48 dan kelas kontrol 74,80. Hasil penelitian hasil uji beda nilai kedua kelas diperoleh ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Fluida Dinamis di kelas XI SMA Negeri 9 Medan T.P. 2018/2019.