PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SEMESTER I PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE DI SMA NEGERI 3 MEDAN T.P. 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe group investigation terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi elastisitas dan hukum hooke di SMA Negeri 3 Medan T.P 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan desain two group pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI SMAN 3 Medan  terdiri dari 15 kelas. Sampel penelitian ini diambil dengan teknik random sampling  yaitu kelas eksperimen diterapkan model kooperatif tipe group investigation dan kelas kontrol diterapkan model pembelajaran konvensional, masing-masing kelas sebanyak 38 siswa. Instrumen yang digunakan ada 2 yaitu  tes hasil belajar berbentuk essai sebanyak 8 soal yang telah dinyatakan valid oleh validator serta lembar observasi aktivitas. Uji hipotesis menggunakan uji t dan uji wilcoxon sebagai alternatif dengan taraf α = 0,05. Pada proses pembelajaran group investigation dilakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa, dimana hasilnya mengalami peningkatan sejalan dengan peningkatan hasil belajar siswa.  Hasil analisis data menggunakan uji wilcoxon menunjukkan bahwa ada pengaruh model group investigation secara signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi elastisitas dan hukum hooke  kelas XI SMAN 3 Medan T.P 2017/2018.

Kata kunci : group investigation, hasil belajar, aktivitas siswa