., Sahyar, Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Medan, Indonesia

• Vol 3, No 2 (2015): INPAFI - Articles
  EFEK MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 HINAI KABUPATEN LANGKAT T.A. 2013/2014
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 4 (2015): INPAFI - Articles
  EFEK MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF TINGGI PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA SWASTA AL HIDAYAH MEDAN T.P 2014/2015
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 1 (2016): INPAFI - Articles
  THE EFFECT OF DISCOVERY LEARNING MODEL TOWARD STUDENT HIGHER ORDER THINKING SKILLS IN DYNAMIC ELECTRICITY SUBJECT MATTER AT SMA RAKSANA MEDAN ACADEMIC YEAR 2014/2015
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2016): INPAFI - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA KOGNITIF TINGGI PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI MAN 1 MEDAN T.P. 2014/2015
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 4 (2016): INPAFI - Articles
  I NVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUANKONSEPTUAL FISIKA PADA TINGKAT SMP
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 4 (2016): INPAFI - Articles
  EFEK MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAPHASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHUDAN KALOR KELAS X SEMESTER IISMANEGERI 20 MEDAN T.A 2013/2014
  Abstract  PDF