DAMPAK PELATIHAN PEMBUATAN AKSESORIS TARI TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT P3 (PENGAMEN, PENGEMIS, PEMULUNG) DI SANGGAR PENSI KABUPATEN BONDOWOSO

Evan Alghifari; Niswatul Imsiyah; Nani Sintiawati

doi:10.24114/jefa.v14i1.65576

Penulis

Evan Alghifari Universitas Jember, Jember
Niswatul Imsiyah Universitas Jember, Jember
Nani Sintiawati Universitas Jember, Jember

DOI:

https://doi.org/10.24114/jefa.v14i1.65576

Kata Kunci:

aksesoris, kesejahteraan, masyarakat , pelatihan, tari, sanggar pensi

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang dampak pelatihan pembuatan aksesoris tari terhadap kesejahteraan masyarakat P3 (pengamen, pengemis, pemulung). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik penentuan informan penelitian menggunakan purposive sampling. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari alumni peserta pelatihan sebagai informan kunci dan pengelola Sanggar Pensi serta instruktur sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan sesuai dengan teori Miles dan Huberman, yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Teknik keabsahan data yang digunakan meliputi perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan dan triangulasi (triangulasi sumber dan triangulasi teknik). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan pembuatan aksesoris tari berdampak secara signifikan terhadap peningkatan kualitas hidupnya dari beragam aspek, seperti kesadaran untuk berubah, kemampuan untuk memperoleh akses-akses kehidupan, kemampuan menghadapi hambatan, dan kemampuan bekerja sama. Masyarakat P3 juga mencapai kesejahteraannya dilihat dari terpenuhinya kebutuhan pokok, peningkatan harga diri, dan diperolehnya suasana kebebasan.

Referensi

Badan Pusat Statistik Kabupaten Bondowoso. (2023). Profil Kemiskinan Maret 2023 Kabupaten Bondowoso. BPS Kabupaten Bondowoso. https://bondowosokab.bps.go.id/pressrelease/2023/11/01/18/profil-kemiskinan- maret-2023-kabupaten-bondowoso.html

Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Dinamika Sosial Dalam Proses Pengambilan Keputusan dalam Manajemen Pendidikan Islam. Attanwir: Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 14(2), 45–67. https://doi.org/10.21154/excelencia.v3i01.1480

Goa, L. (2019). Perubahan Sosial dalam Kehidupan Bermasyarakat. Jurnal Katektik Dan Pastoral, 2(2), 53–67. https://e-journal.stp-ipi.ac.id/index.php/sapa/article/view/40

Kaharuddin. (2021). Kualitatif : Ciri dan Karakter Sebagai Metodologi. Equilibrium : Jurnal Pendidikan, 9(1). http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium

Magdalena, I., Fajriyati Islami, N., Rasid, E. A., & Diasty, N. T. (2020). Tiga Ranah Taksonomi Bloom Dalam Pendidikan. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 2(1), 132–139. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi

Mardikanto, T., & Soebianto, P. (2012). Pemberdayaan Masyarakat Dalam Perspektif Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.

Mayasari, A., Pujasari, W., Ulfah, U., & Arifudin, O. (2021). Pengaruh Media Visual Pada Materi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Tahsinia, 2(2), 173–179. https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/ths/article/view/303

Mubarok, F. K. (2021). Analisis Dampak Program Pemberdayaan Terhadap Kesejahteraan Umat. Perisai: Islamic Banking and Finance Journal, 5(2), 195–201. https://perisai.umsida.ac.id/index.php/perisai/article/view/1429

Muktamar, A., Saputra, A., Zali, M., & Ugi, N. B. (2024). Mengungkap Peran Vital Kepemimpinan dalam Manajemen SDM: Produktivitas, Kepuasan Kerja, dan Retensi Tenaga Kerja yang Berkualitas. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(2), 9–19. https://journal.banjaresepacific.com/index.php/jimr

Mutiara, R., Sumpena, D., & Azis, A. (2020). Dampak Objek Wisata Floating Market Lembang Terhadap Kesejahteraan Ekonomi Masyarakat. Tamkin: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 5(2). https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tamkin/article/download/24176/8569

Nurhayati, S., & Lahagu, S. E. (2024). Pendidikan Sepanjang Hayat (E. Rianty, Ed.). Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Paramita, L., & Afandi, N. K. (2024). Strategi Guru PAI dalam Mengatasi Burnout di SDN 011 Sangatta Utara. Jurnal AL-Mutaaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 1–13. https://doi.org/10.51700/mutaaliyah.v4i2.768

Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 17(33). https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374

Salsabila, A. T., Habibi, M., Shiddiqi, M. H. A., Iqbal, M., Oktavia, R., Fania, S. A., & Syamsir,

S. (2024). Pengaruh Reformasi Penggajian Terhadap Motivasi dan Kinerja Karyawan. Sosial Simbiosis : Jurnal Integrasi Ilmu Sosial Dan Politik, 1(4), 122–132. https://doi.org/10.62383/sosial.v1i4.879

Setiawan, E., Sihaloho, E. D., Yuliawati, F., Empel, G. van, & Idris, H. (2022). Pembiayaan Kesehatan: Konsep dan Best Practices. PPJK Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. http://www.depkes.go.id

Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6187.

Zunaidi, A. (2024). Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas (U. S. Hidayatun, Ed.). Yogyakarta: Yayasan Putra Adi Dharma.