Penggunaan media video eksperimen berbasis pendekatan Saintifik terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah fisika umum

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar  mahasiswa pada mata kuliah Fisika umum dengan materi pokok Listrik Dinamis menggunakan media video. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dan menggunakan design One-Group Pretest-Posttest Design, yaitu dapat membandingkan dengan sebelum dan setelah diperlakukan. Sampel penelitian  ini adalah mahasiswa Pendidikan kimia Dik C yang mengikuti mata kuliah fisika umum. Tehnik pengumpulan data  yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket,  dokumentas dan tes hasil belajar. Dilihat dari hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan media video berbasis saintifik meningkat, hal ini berdasarkan nilai rata-rata (mean)  47,15  menjadi 65,13. Berdasarkan angket respon mahasiswa di dapatkan penggunaan video dikategorikan sangat layak digunakan dalam pembelajaran   dengan skor 3707 (86 %) Dengan demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa ada  peningkatan  hasil belajar video eksperimen berbasis  Saintifik terhadap hasil belajar  mahasiswa pada mata kuliah fisika umum