Analisis Literasi Sains Siswa SMA Pada Materi Efek Rumah Kaca

Abstract

Abstrak

Literasi sains siswa SMA merupakan pengetahuan serta kecakapan ilmiah yang dimiliki oleh peserta didik SMA untuk dapat mengidentifikasi pertanyaan, memperoleh pengetahuan baru, menjelaskan fenomena ilmiah, dan mengambil kesimpulan berdasarkan fakta, memahami karakteristik sains, sadar bagaimana sains dan teknologi dapat membentuk lingkungan alam, serta peduli terhadap isu-isu yang berkaitan dengan sains. Efek rumah kaca merupakan kondisi dimana suhu benda permukaan langit seperti planet dan bintang meningkat secara drastis yang disebebkan oleh perubahan kondisi dari komposisi serta keadaan atmosfir yang mengelilingi benda langit. Materi efek rumah kaca ini merupakan materi yang penting bagi siswa SMA. Literasi sains siswa SMA pada materi efek rumah kaca sangat penting untuk diketahui agar kita dapat mengetahui seberapa peduli siswa SMA terhadap isu-isu yang berkaitan dengan sains yang berkaitan dengan materi efek rumah kaca. Tujuan dari penelian ini yaitu untuk menganalisi literasi sains siswa SMA pada materi efek rumah kaca. Metode yang digunakan dalam materi ini yaitu penelitian deskriptif kualitatif dengan metode literatur review. Hasil penelitian ini yaitu kemampuan literasi sains siswa SMA pada materi efek rumah kaca masih rendah. Hal ini dilihat dari beberapa sumber informasi yang dilakukan dalam penelitian ini.

Kata kunci : Literasi Sains; Efek Rumah Kaca.