Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Ikatan Alumni Fisika Unimed Edisi Oktober - Desember 2015

Articles

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY MENGGUNAKAN MEDIA PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER GENAP SMA CERDAS MURNI TEMBUNG T.P 2014/2015

  Ratna Tanjung, Siti Aminah

  1-4

  • PDF

• PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SM II SMA N 1 SELESAI T.P. 2014/2015

  Betty M Turnip, Nisa Maidita

  5-9

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MAN DOLOK MASIHUL SERDANG BEDAGAI TAHUN PELAJARAN 2014-2015

  Jafri Haryadi, Sri Wahyuni

  10-15

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS

  Ida Wahyuni, Desri S Sipaga

  16-20

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR

  Muhammad Kadri, Meika Rahmawati

  21-24

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 8 MEDAN T.P. 2013/2014

  Sehat Simatupang, Tiarmaida Tiarmaida

  25-29

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

  Purwanto Purwanto, Arina Ulfa Mawaddah

  30-34

  • PDF

• PENGARUH KONSEP ACCELERATED TEACHING MODEL MASTER TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI MAN 2 MODEL MEDAN

  Yul Ifda Tanjung

  35-37

  • PDF

• PENGARUH METODE JUST-IN TIME TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA

  Teguh Febri Sudarma

  38-43

  • PDF
  • PENGARUH METODE JUST-IN TIME TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA