Pengembangan Media Smartbox Berbasis Model Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN 112312 Simpang Empat

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Smartbox berbasis model two stay two stray yang valid, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini mengunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 112312 Simpang Empat yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulaan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, dokumentasi, angket dan tes. Analisis data yang dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah: 1). Menghasilkan media pembelajaran Smarbox pada materi aku dan kebutuanku di kelas IV. 2). Hasil validasi dari ahli media diperoleh persentase kelayakan sebesar 92,5 % termasuk dalam kategori sangat layak. Validasi dari ahli materi menunjukkan persentase kelayakan 96 %, juga termasuk dalam kategori sangat layak. Penilaian dari praktisi pembelajaran diperoleh persentase kelayakan dengan persentasi 96%, yang tergolong juga dalam kategori sangat praktis. 3). Hasil uji coba lapangan media cukup efektif, terbukti hasil pre-test dan post-test yang meningkat dari rata-rata nilai 64,2 menjadi rata-rata 88,8. Kemudian, diperoleh nilai skor N-Gain yaitu 0,70 yang termasuk kriteria “Sedang”. Kategori tafsiran efektifitas media pembelajaran Smarbox yaitu 70% yang dikategorikan “Cukup Efektif”.