PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KNOW WANT TO KNOW LEARNED (KWL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V . Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, The Indonesian Journal of Inovation School Education [Internet]. 3 Juli 2026 [dikutip 7 Juli 2026];3(2):61-6. Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jisd/article/view/75252