Pengembangan Instrumen Four-Tier Diagnostic Test untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa SMA Kelas XII Pada Materi Gejala Kuantum. Jurnal Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 90–99, 2026. DOI: 10.24114/e8c94q40. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/75511. Acesso em: 1 jul. 2026.