PENDAMPINGAN GURU-GURU SMP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DASAR DAN NUMERASI DI DESA AMBARITA KECAMATAN SIMANINDO KABUPATEN SAMOSIR

Abstract

Guru sebagai orang yang berhadapan langsung dengan siswa dituntut untuk memiliki keterampilan
literasi dasar dan numerasi dalam menciptakan kegiatan pembelajaran yang berkualitas. Faktanya masih
banyak guru yang kurang mengembangkan kemampuan literasi dasar dan numerasinya dalam
merancang kegiatan pembelajaran yang efektif dan produktif. Untuk membantu guru mengembangkan
kemampuan literasi dasar dan numerasi, perlu dilakukan pendampingan melalui program pengabdian
kepada masyarakat. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif melalui metode ceramah, diskusi
interaktif dan pendampingan kepada guru mitra. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan
wawasan dan kemampuan literasi dasar dan numerasi guru dalam merancang dan mengembangkan
kegiatan pembelajaran IPA yang efektif dan produktif. Hal ini ditunjukkan dari peningkatan kemampuan
guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berupa rencana pembelajaran, bahan ajar, LKPD,
media dan instrumen tes berbasis literasi dasar dan numerasi. Peningkatkan kemampuan guru ini, juga
diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi yang pengukurannya melibatkan
permasalahan berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagaimana tertuang pada Asesmen
Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur kemampuan bernalar tentang teks dan angka (literasi dan
nurmerasi) yang meliputi keterampilan memilah serta mengolah informasi, berpikir logis-sistematis dan
bernalar menggunakan pengetahuan.