PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI KINESTETIK TERHADAP HASIL BELAJAR LAY UP BOLA BASKET

Saiful Adrian, Nurhayati Simatupang, Suprayitno .

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan metode pembelajaran inklusi dan penemuan terpimpin, dikaitkan dengan persepsi kinestetik, terhadap hasil belajar lay up Bola basket, bagi siswa putra kelas VIII MTsN 2 Medan, Medan Estate. Penelitian ini dilaksankan di MTsN 2 Medan Estate. Waktu penelitian pada bulan September hingga Oktober 2018. Perlakuan dilaksanakan selama dua minggu. Jumlah pertemuan keseluruhan adalah 4 kali pertemuan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen lapangan. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah faktorial 2 x 2, Tes yang digunakan berupa tes persepsi kinestetik untuk variabel bebas. Sedangkan untuk variabel terikat berupa tes keterampilan lay up Bola basket. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Analisis Varians (ANAVA) dua jalan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran inklusi mA1 (2) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terpimpin mA2 (3) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang memiliki persepsi kinestetik tinggi, disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran inklusi  mA1B1 (4) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang memiliki persepsi kinestetik tinggi, disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terpimpin mA2B1 (5) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang memiliki persepsi kinestetik rendah, disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran inklusi mA1B2 (6) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang memiliki persepsi kinestetik rendah, disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terpimpin mA2B2 (7) Metode pembelajaran A (8) Persepsi kinestetik B

Full Text:

PDF

References


Ahmadi, Nuril, Permainan Bola Basket. Solo: Era Intermedia, 2007.

Annarino, Anthony, A., Cowell, Charles, C. and Hazelton, Helen, W., Curriculum Theory and Design in Physical Education, Second Edition. Toronto: The C.V. Mosby Company, 1980.

Carole Wade & Carol Tavris. Psikologi Jilid I, terjemahan Benedictine Wydyasinta dan Darma Juono. Jakarta: Erlangga, 2007.

Dedy Sumiyarsono, Keterampilan bolabasket, Yogyakarta: Jogja Global Media, 2005.

Gallahue, David L. Understanding Motor Developmen: Infants, Children, Adolescent. Indianapolis: Bench mark, Press. Inc, 1998.

Gerlach, Vernon S., Ely, Donald P. & Melnick, Rob. Teaching an Media; A Systematic Approach. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 1980

Mosston, Muska & Ashwort, Sara, Teaching Physical Education. Fourth Edition. New York: MacMillan Publishing Company, 1994.

Syah, Muhibbin.Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru (Jakarta: Remaja Rosda Karya, 2007), p.201.

Wapner, Seymour., et al. Effect of Speed of Movement on Tactual-Kinesthetic Perception of Extent. 2008 (http://www.jstor.org/ stable/ 1421193)


Article Metrics

Abstract view : 37 times
PDF - 55 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 JURNAL PEDAGOGIK OLAHRAGA

License URL: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpor/index

Jurnal Pedagogik Olahraga
Program Studi Pendidikan OlahragaProgram Pascasarjana Universitas Negeri Medan
Website : https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpor

Creative Commons License
Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License