EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP EXCHANGE TERHADAP KARAKTER PEDULI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA SD MUHAMMADIYAH DOMBAN 3. JS (JURNAL SEKOLAH) [Internet]. 20 September 2018 [dikutip 15 Juli 2026];2(4):336-42. Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/10683