STUDI KOMPARATIF PENINGKATAN LITERASI NUMERASI MAHASISWA ANTARA MODEL FLIPPED CLASSROOM DAN PERSONAL PROJECT . JS (JURNAL SEKOLAH) [Internet]. 16 Desember 2024 [dikutip 15 Juli 2026];9(1):131-7. Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/64808