“PENGARUH DISTORSI KOGNITIF DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN AKUNTANSI (STUDI PADA PEMBELAJARAN BERBASIS OPEN EDUCATION RESOURCES)”. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) 17, no. 1 (April 17, 2024): 50–55. Accessed March 28, 2026. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/view/57395.