Aritonang, Rohana, Universitas Negeri Medan, Indonesia

• Vol 15, No 1 (2022): April - Jurnal Teknologi Pendidikan - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR COSTUME MADE PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 3 TEBING TINGGI
  Abstract  PDF

 
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.