PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI POKOK VIRUS DI MAN RANTAU PRAPAT

Abstract

Penelitian yang dilakukan di MAN Rantau Prapat ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil
belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan tipe
Numbered Head Together (NHT). Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan memberikan
perlakuan kepada kedua kelompok sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
X MAN Rantau Prapat yaitu sebanyak 2 kelas dengan rata-rata jumlah siswa 42 orang. Sampel dalam penelitian
ini adalah sampel total berupa sampel yang diambil dari 2 kelas yaitu kelas XIPA3 dan kelas XIPA4 sebanyak 84
orang.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dalam bentuk objektif tes, yaitu untuk soal
pretes dan soal postes sebanyak 30 soal yang masing-masing telah dinyatakan valid dan reliabel. Hasil
penelitian diperoleh bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan Team Games
Tournament(TGT) lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajar dengan Numbered Head Together (NHT)
dengan hasil pengujian hipótesis diperoleh thitung>ttabel yaitu 4,315 > 1,987 pada tarafï¡ ï€½ 0,05 , yang berarti
dalam penelitian ini Ho ditolak sekaligus menerima Ha. Disimpulkan bahwa ada perbandingan hasil belajar
siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan
tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi virus di MAN Rantau Prapat tahun pembelajaran 2016/2017.
Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Team Games Tournament (TGT), Numbered Head Together (NHT)