HUBUNGAN KEMANDIRIAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI KELAS XI IPA SMA YPN MARISI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN

Penulis

  • Wahder K Simanullang
  • Toyo Manurung

DOI:

https://doi.org/10.24114/jpp.v5i1.8448

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemandirian siswa dengan hasil belajarbiologi di kelas XI IPA SMA Yayasan Pendidikan Nasiona (YPN) Marisi Medan Tahun Pembelajaran2016/2017. Metode penelitian ini bersifat deskriptif dengan analisis hipotesis teknik analisis padataraf 0,05. Sampel penelitian ini diambil sebanyak 50 siswa, dengan populasi 2 kelas yangberjumlah 50 orang (sampel total). Kelas X1 IPA 1 sebanyak 27 siswa dan X1 IPA 2 berjumlah 23siswa. Instrumen penelitian berupa angket untuk mengetahui tingkat kemandirian siswa dan datahasil belajar di peroleh dari dokumen hasil belajar Biologi siswa bulanan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa terdapat hubungan kemandirian dengan hasil belajar biologi siswa SMA YPNMarisi Medan (r = 0,30). Hasil penelitian ini mengimplikasikan bahwa kontribusi kemandirian dapatmeningkatkan hasil belajar biologi siswa. Dalam penelitian ini diperoleh kontribusi kemandirianterhadap hasil belajar sebesar 9,28%.Kata Kunci: Kemandirian, Hasil Belajar Siswa

Unduhan

Diterbitkan

2017-03-31

Cara Mengutip

Simanullang, W. K., & Manurung, T. (2017). HUBUNGAN KEMANDIRIAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI KELAS XI IPA SMA YPN MARISI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN. Jurnal Pelita Pendidikan, 5(1). https://doi.org/10.24114/jpp.v5i1.8448

Terbitan

Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Pelita Pendidikan

Bagian

Article

Lisensi

Jurnal Pelita Pendidikan is using CC BY license. This license lets others distribute, remix, tweak, and build upon Pelita Pendidikan's articles (even commercially), as long as they credit the authors for the original creation.

Creative Commons License
This journal is published under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License.