HUBUNGAN KEMANDIRIAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI KELAS XI IPA SMA YPN MARISI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN

Authors

  • Wahder K Simanullang
  • Toyo Manurung

DOI:

https://doi.org/10.24114/jpp.v5i1.8448

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemandirian siswa dengan hasil belajar
biologi di kelas XI IPA SMA Yayasan Pendidikan Nasiona (YPN) Marisi Medan Tahun Pembelajaran
2016/2017. Metode penelitian ini bersifat deskriptif dengan analisis hipotesis teknik analisis pada
taraf 0,05. Sampel penelitian ini diambil sebanyak 50 siswa, dengan populasi 2 kelas yang
berjumlah 50 orang (sampel total). Kelas X1 IPA 1 sebanyak 27 siswa dan X1 IPA 2 berjumlah 23
siswa. Instrumen penelitian berupa angket untuk mengetahui tingkat kemandirian siswa dan data
hasil belajar di peroleh dari dokumen hasil belajar Biologi siswa bulanan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat hubungan kemandirian dengan hasil belajar biologi siswa SMA YPN
Marisi Medan (r = 0,30). Hasil penelitian ini mengimplikasikan bahwa kontribusi kemandirian dapat
meningkatkan hasil belajar biologi siswa. Dalam penelitian ini diperoleh kontribusi kemandirian
terhadap hasil belajar sebesar 9,28%.
Kata Kunci: Kemandirian, Hasil Belajar Siswa

References

Downloads

Published

2017-03-31

Issue

Vol. 5 No. 1 (2017): Jurnal Pelita Pendidikan

Section

Articles

License

Jurnal Pelita Pendidikan is using CC BY license. This license lets others distribute, remix, tweak, and build upon Pelita Pendidikan's articles (even commercially), as long as they credit the authors for the original creation.

Creative Commons License
This journal is published under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

HUBUNGAN KEMANDIRIAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI KELAS XI IPA SMA YPN MARISI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN. (2017). Jurnal Pelita Pendidikan, 5(1). https://doi.org/10.24114/jpp.v5i1.8448