ANALISIS KUALITAS SOAL UJIAN MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sebaran soal ujian biologi berdasarkan ranah
kognitif Taksonomi Bloom, persebaran soal ditinjau dari kompetensi dasar dan tingkat kualitas soal
berdasarkan aspek konstruksi dan bahasa. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 3 Medan Tahun
Pembelajaran 2016/2017. Jenis penelitiannya adalah deskriptif survey. Populasi dalam penelitian ini ialah
seluruh soal-soal UAS biologi semester ganjil pada setiap tingkatan kelas. Soal yang dianalisis masingmasing
tingkatan kelas berjumlah 40 soal. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengumpulkan
dokumen soal untuk dianalisis berdasarkan ranah kognitif Taksonomi Bloom, persebaran soal ditinjau
dari kompetensi dasar dan tingkat kualitas soal berdasarkan aspek konstruksi dan bahasa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: rata-rata sebaran soal biologi pada ranah kognitif berdasarkan
Taksonomi Bloom di SMA Negeri 3 Medan adalah 15,8% (C1); 32,5% (C2); 23,3% (C3); 13,3% (C4 dan C5);
dan 1,6% (C6). Berdasarkan persebaran soal ujian biologi pada setiap tingkatan kelas ditinjau dari
Kompetensi Dasar masih belum merata. Sedangkan kualitas soal berdasarkan aspek konstruksi
dikategorikan sangat baik (73,3%) dan berdasarkan aspek bahasa termasuk kategori sangat baik
(98,33%).
Kata Kunci : Analisis , Kualitas, Ranah Kognitif, Kompetensi Dasar, Konstruksi, Bahasa