HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD FIP UNIMED

Dorlince Simatupang, Ratna Uli Gultom

Abstract


Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasanemosional dengan prestasi belajar mahasiswa PG PAUD. Populasi penelitian dansampel adalah mahasiswa reguler A dan Ekstensi 2014 semester III yangmengambil mata kuliah metodologi pengembangan sosial AUD.Tehnik analisisdata yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan rumus Korelasi ProductMomen oleh Person. Data dikumpulkan melalui angket dan wawancara serta studidokumentasi terhadap mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh uji kecenderungankecerdasan emosional untuk kategori tinggi sebesar 0,05%, untuk kategori sedangsebesar 0,22 %, kategori kurang sebesar 0,34 %, kategori rendah sebesar 0,35%. Dilihat dari hasil uji kecenderungan prestasi akademik, kategori tinggi sebesar 12%, kategori sedang sebesar 86,50 %, kategori rendah sebesar 1,50 %. Kecerdasanemosional mempunyai hubungan yang positif terhadap prestasi akademikmahasiswa. 









Keywords


Kecerdasan Emosional, Prestasi Akademik.

Full Text:

PDF

References


Ahmadi, A., & Supriyono, W. 2004.Psikologi

belajar. Jakarta: Rineka Cipta

Akbar, R. 2003. Psikologi perkembangan anak:

mengenal sifat, bakat, dan kemampuan

anak. Jakarta:Gramedia

Ali, M., & M. Asrori. 2005. Psikologi remaja:

perkembangan peserta didik. Jakarta:

BumiAksara.

Anwar, D. (2001). Kamus lengkap bahasa

indonesia. Surabaya: PutraHarsa.

Armiyanti, E.O. 2008. Pengaruh kecerdasan

emosional terhadap

kecenderungan perilaku delinkuen

pada remaja.Psikovidya, Volume:

1-10

Azwar, S. 2005. Tes prestasi: fungsi dan

pengembangan pengukuran prestasi

belajar. Edisi kedua.Yogyakarta:

Pustaka Pelajar

Bona, F. 2000. Sukses studi di perguruan

tinggi.Jakarta: Restu Agung.

Crow, A. 1961.An outcome of educational

psychology.NewJersey: Little field;

Adam andco.




DOI: https://doi.org/10.24114/jpp.v21i2.3371

Article Metrics

Abstract view : 122 times
PDF - 1 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.