TINGKAT KEBERLANJUTAN PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DIGITAL OLEH GURU GEOGRAFI PADA MATERI SIG

Dedi Yulianto; Wahyu Widyatmoko

doi:10.24114/jpbp.v29i2.50045

TINGKAT KEBERLANJUTAN PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DIGITAL OLEH GURU GEOGRAFI PADA MATERI SIG

Dedi Yulianto, Wahyu Widyatmoko

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: (1) menganalisis tingkat pengetahuan guru geografi SMA mengenai sumber belajar digital pada pembelajaran sistem informasi geografis di Kabupaten Klaten. (2) menganalisis tingkat pemanfaatan sumber belajar digital pada pembelajaran sistem informasi geografis oleh guru geografi SMA di Kabupaten Klaten. (3) menganalisis tingkat keberlanjutan pemanfaatan sumber belajar digital pada pembelajaran sistem informasi geografis oleh guru geografi SMA di Kabupaten Klaten. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru geografi pada jenjang SMA di Kabupaten Klaten yang berjumlah 46 responden dengan teknik sampling adalah sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) tingkat pengetahuan guru geografi SMA mengenai sumber belajar digital pada pembelajaran sistem informasi geografis di Kabupaten Klaten berada pada kategori sedang dengan skor 6,67. (2) tingkat pemanfaatan sumber belajar digital pada pembelajaran sistem informasi geografis oleh guru geografi SMA di Kabupaten Klaten berada pada kategori rendah dengan skor 29.87. (3) tingkat keberlanjutan pemanfaatan sumber belajar digital pada pembelajaran sistem informasi geografis oleh guru geografi SMA di Kabupaten Klaten berada pada kategori sedang dengan nilai 54,17.

Keywords

Guru; Keberlanjutan Sumber Belajar Digital; Sistem Informasi Geografis

Full Text:

PDF

References

Adlin. (2015). Analisi Kemampuan Guru Dalam Memanfaatkan Media. 1-6.

Dopo, F. B., & Ismaniati, C. (2016). Jurnal Inovasi Teknologi PendidikanVolume 3, No 1, April 2016(13-24)Online: http://journal.uny.ac.id/index.php/jitpJurnal InovasPERSEPSI GURU TENTANG DIGITAL NATIVES, SUMBER BELAJAR DIGITAL DAN MOTIV. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 13-24.

Fauzi dkk. (2022). Perbandingan Arcgis dan Google Maps. Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha, 186-196.

Febrianto dkk. (2021). Pengaruh penggunaan media Webgis Inarisk terhadap kemampuan Berpikir Spasial Siswa pada Materi Mitigasi Dan Adaptasi Bencana. Jurnal Pendidikan Geografi, 73-84.

Haryadi, A. B., & Hariyati, N. (2020). Pentingnya Fasilitas Belajar Berbasis Teknologi. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 558-569.

Hatta, M. (2018). Empat Komepetensi Untuk Membangun Profesionalisme Guru. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.

Hutama, T. A. (2015). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Sistem.

Jumardi dkk. (2021). Informasi Geospasial Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 291-303.

Kim, J., & Lee, K. S.-s. (2020). Conceptual Model to Predict Filipino Teacher Adoptation of ICT-Based Instruction In Class Using The UTAUT Model. Asia Pasific Journal of Education, 1-15.

Mujianto, H. (2019). Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Ajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Komunikasi Hasil Pemikiran dan Penelitian, 135-159.

Rohman, M. G., & Susilo, P. H. (2019). Peran Guru Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Berbassi Teknologi Iformasi dan Komunikasi (TIK). Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 173-177.

Santoso dkk. (2021). The Utilization of Technology-Based Webgis as an Effort. Jurnal Atlantis Pres, 21-25.

Supriadi. (2015). Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Lantanida, 128-139.

Supriadi. (2015). Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Lantanida, 127-139.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomer 14 Tahun 2005. (n.d.).

Utami, L. D. (2021, Maret 23). Tingkat Literasi Indonesia di Dunia Rendah, Ranking 62 Dari 70 Negara. Retrieved Mei 20, 2022, from Perpustakaan Kemendagri: https://perpustakaan.kemendagri.go.id/tingkat-literasi-indonesia-di-dunia-rendah-ranking-62-dari-70-negara/

DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v29i2.50045