EFEK MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 107–111, 2018. DOI: 10.24114/jpbp.v23i2.10009. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/penelitian/article/view/10009. Acesso em: 25 mar. 2026.