PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN MEDIA COURSELAB PADA MATERI STRUKTUR ATOM. JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 1–8, 2020. DOI: 10.24114/jpbp.v26i1.14701. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/penelitian/article/view/14701. Acesso em: 20 mar. 2026.