Vol 26, No 1 (2020)

Vol 26, No 1 (2020)

Vol 26, No 1 (2020)

DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v26i1

Table of Contents

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN MEDIA COURSELAB PADA MATERI STRUKTUR ATOM

DOI : 10.24114/jpbp.v26i1.14701 |

Abstract views : 381 times

Gulmah Sugiharti, Yusdita Zen

PDF

1-8

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ELEKTRONIK (E-LEARNING) SEBAGAI PENGGANTI PERKULIAHAN KONVENSIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALITIS MAHASISWA

DOI : 10.24114/jpbp.v26i1.8990 |

Abstract views : 429 times

Anita Anggraini

PDF

9-23

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS DALAM PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN SUPERVISI AKADEMI DENGAN TEKNIK INDIVIDUAL

DOI : 10.24114/jpbp.v26i1.12293 |

Abstract views : 107 times

Kumala Ganti

PDF

24-32

UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU KELAS DALAM MENGEMBANGKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN STANDAR PROSES

DOI : 10.24114/jpbp.v26i1.14060 |

Abstract views : 103 times

Ernawati .

PDF

33-45

PENINGKATAN KINERJA GURU PEMBIMBING EKSTRAKURIKULER MELALUI DISKUSI CURAH GAGASAN DI SMP NEGERI 2 JAPARA KABUPATEN KUNINGAN

DOI : 10.24114/jpbp.v26i1.11847 |

Abstract views : 120 times

Halim Purnomo, Dede Dahyo

PDF

46-54

ISSN: 2502-7182