Vol. 20 No. 2 (2014)

DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2

Published: 2014-09-01

SEPTEMBER 2014

PENERAPAN RAGAM METODE PERKULIAHAN DAN GAYA BERFIKIR PADA MATA KULIAH EVALUASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNIMED

Abil Mansyur, Asmin .

83-94
- PDF
Abstract View: 204, PDF Download: 2, DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3074
HUBUNGAN IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DENGAN PENINGKATAN PERILAKU BELAJAR DAN BEKERJA DALAM PEMBELAJARAN MAHASISWA FIP UNIMED

Dorlince Simatupang

95-102
- PDF
Abstract View: 161, PDF Download: 7, DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3043
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN EKOLOGI HEWAN DENGAN TEKNIK MNEMONIK DAN MEDIA PETA KONSEP DI JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIMED MEDAN

Masdiana Sinambela

103-113
- PDF
Abstract View: 294, PDF Download: 12, DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3028
PENGEMBANGAN AUDIO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DENGAN MENGGUNAKAN MODEL JIGSAW PADA MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Inayah Hanum

114-121
- PDF
Abstract View: 134, PDF Download: 0, DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3030
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROGRAM BERORIENTASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KBM) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS

Irwan Susanto

122-128
- PDF
Abstract View: 247, PDF Download: 1, DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3045
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MEMBUAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) MELALUI WORKSHOP MODEL P2FR DI SMP NEGERI 43 MEDAN

Rasmin Simbolon

129-138
- PDF
Abstract View: 469, PDF Download: 3, DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3037
EFEKTIVITAS MODUL PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PENGAJARAN LAJU REAKSI

Manihar Situmorang

139-147
- PDF
Abstract View: 1888, PDF Download: 72, DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3038
KONTRIBUSI LATIHAN KONTRAKSI-RELAKSASI (PNF) DAN WEIGHT TRAINING TERHADAP DAYA LEDAK TENDANGAN DEPAN PENCAK SILAT PADA MAHASISWA KELAS PENCAK SILAT LANJUTAN PKO FIK UNIMED.

Novita .

148-155
- PDF
Abstract View: 109, PDF Download: 0, DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3039