Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN
Search
Home
/
Archives
/
Vol. 19 No. 1 (2013)
Vol. 19 No. 1 (2013)
DOI:
https://doi.org/10.24114/jpbp.v19i1
Published:
2016-02-20
MARET 2013
PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP PENINGKATAN KESEGARAN JASMANI DAN KOGNITIF
Nurman Hasibuan
1-8
PDF
PENERAPAN METODE PERMAINAN DENGAN BERBANTUAN TANGRAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR
Alaris Berutu
9-18
PDF
PENGARUH METODE PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMA NEGERI 2 TEBING TINGGI
Rappel Situmorang
19-27
PDF
EFEKTIVITAS METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PADA PENGAJARAN SISTEM KOLOID
Hamda Situmorang, Manihar Situmorang
28-36
PDF
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI SMP SANTO YOSEPH MEDAN
Jurubahasa Sinuraya, Lenni Marlina Siburian
37-43
PDF
PENGARUH MEDIA E- LEARNING BERBASIS WEBLOG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA
Anna Juniar, Nurjannah ., Hafni Nasution
44-51
PDF
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KREATIVITAS MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PENCAPAIAN KONSEP
Adi Suarman Situmorang
52-59
PDF
PENGARUH SUPERVISI PEMBELAJARAN TERHADAP EFEKTIVITAS KINERJA GURU SMA SWASTA PANTI BUDAYA KISARAN
England Manalu
60-66
PDF
Make a Submission
Make a Submission
Additional
Additional Menu
Focus and Scope
Editorial Team
Reviewers
Author Guidelines
Journal History
Indexing & Abstractions
Publication Ethics
Copyright & License
Article Processing Charge
Article Retraction & Withdrawal
Peer Review Process
Archiving
Visitor Statistics
Contacts
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics Made Easy - StatCounter" href="http://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="//c.statcounter.com/11845811/0/caee2424/0/" alt="Web Analytics Made Easy - StatCounter"></a></div>
Journal Stats