Vol. 22 No. 2 (2016)

HUBUNGAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PASSING BAWAH BOLA VOLI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.13940

MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM MATAKULIAH KALKULUS PEUBAH BANYAK MELALUI INTEGRASI AUTOGRAPH DAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MODEL DEKOMPOSISI GENETIK

• PDF

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.6554

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS DAN SIKAP POSITIF SISWA SMP

• PDF

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.6555

PROTOTYPE PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA SESUAI KURIKULUM 2013 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DI PROVINSI SUMATERA UTARA

• PDF

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.6556

UPAYA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI UN MI IMAM PURO LUBANGINDANGAN KEC BUTUH KAB PURWOREJO

• PDF

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.6557

PENGARUH PENILAIAN PROSES GERAK HASIL BELAJAR RENANG TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRODI PJKR

• PDF

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.6558

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN MEDIA MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMAN 1 DOLOK PANRIBUAN

• PDF

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.6559

KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN OLAHRAGA YANG SUDAH DISERTIFIKASI

• PDF

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.6560

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS E-LEARNING PADA MATAKULIAH DISAIN INSTRUKSIONAL

• PDF

DOI : https://doi.org/10.24114/jpbp.v22i2.6561