Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Perawatan Berkala Sistem Pelumasan Kelas XI TKRO1 SMK Swasta Mandiri

Abstract

Penelitian ini berawal dari permasalahn pembelajarn PMKR yang sering “content transmission” juga “teachercentered”. Kegiatan proses pembelajarn seperti ini mengakibatkan penalaran siswa menjadi terbatas. Hal itu yang membuat peneliti mealakukan penelitian dengan harapan meningkatkan keaktifan dan meningkatnya hasil belajar. Selanjutnya disusun rancangan penelitian tindakan kelas dengan strategi pembelajaran berbasis inkuiri dengan harapan dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan meggunakan teknik analisis kuantitatif. Analisis keaktifan dengan menggunakan teknik persentase sedangkan analisis hasil prestasi belajar dengan menggunakan rata-rata nilai hasil evaluasi. Hasil analisis uji hipotesis diperoleh keaktifan dan nilai belajar siswa jauh lebih baik dari pada sebelumnya. Dengan demikian dapat disimpulkam bahwa model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas XI TKRO1 SMK Swasta Mandiri.