DIE ANWENDUNG DER TECHNIK SKIMMING AUF DIE LESEFÄHIGKEIT VON DEN SCHÜLERN KLASSE XII IPA SMA NEGERI 2 SIDIKALANG IM JAHRGANG 2013/2014

Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist die Untersuchung der Steigerungsmöglichkeit der Lesefähigkeit der Schüler Klass XII IPA SMA Negeri 2 Sidikalang durch Technik Skimming. Diese Untersuchung benutzt die Klassenhandlunguntersuchung, die in zwei Zyklus durchgeführt wird. In dieser Untersuchung geht es darum, die Anwendung der Technik Skimming auf die Lesefähigkeit in der Klasse XII IPA SMA Negeri 2 Sidikalang im Jahrgang 2013/2014 zu dokumentieren. Die Probanden dieser Untersuchung sind aus der Klasse XII IPA 1 SMA Negeri 2 Sidikalang im Jahrgang 2013/2014. Als Probanden galten 40 Personen, 25 Schülerinnen und 15 Schüler.Aufgrund der Datenobservationen im ersten Zyklus erreichen 5 Schüler (12,5%) den Erflogsindikator, 35 Schüler (87,5%) sind noch nicht kompetent. Basierend auf dem Observationblatt kann gesehen werden, das die Schüler ihre Lesefähigkeit durch Technik Skimming erhöhen können. Das durchschnittliche Ergebnis des Vorwissenstests ist 0, das durchschittliche Ergebnis vom ersten Zyklus ist 53,52. Aufgrund der Datenobservation im zweiten Zyklus ist eine Steigerung oder Verbesserung im Vergleich zum ersten Zyklus zu beobachten. Die Daten wurden durch Vorwissenstest, Endwissenstest, Dokumentation, Umfrage, und Observationblatt erhoben. Die Ergebnisse vom Vorwissenstest im ersten Zyklus und zweiten Zyklus zeigen eine Steigerung der Lesefähigkeit der Schüler der Klasse XII IPA 1. Die Ergebnisse werden mit Prozentsätzen bewertet. Das durchschnittliche Ergebniss des Vorwissenstests liegt bei 30,93, das durchschnittliche Ergebniss vom ersten Zyklus ist 53,52 und das durchsnittlice Ergebnis von zweiten Zyklus ist 92,49.

Schlüsselwort : Technik Skimming, Lesefähigkeit, Schüler