DER EINFLUSS DER STRATEGIE "COLLEGE BALL" AUF DIE SPRECHFERTIGKEIT DER SCHÜLER KLASSE XII IPA SMA SWASTA DAERAH SEI BEJANGKAR JAHRGANG 2013/2014

Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, den Einfluss der Strategie "College Ball" auf die Sprechfertigkeit der Schüler Klasse XII IPA SMA SWASTA DAERAH Sei Bejangkar Jahrgang 2013/2014 zu ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMA SWASTA DAERAH Sei Bejangkar durchgeführt. Die verwendete Strategie der Untersuchung ist "College Ball". Die Probanden sind die Schüler in der Klasse XII IPA. Es ist die Klasse XII IPA-1, die aus 36 Personen besteht wird mit der Strategie "College Ball" unterrichtet, und Klasse XII IPA-2, welche aus 36 Personen besteht, wird mit der konventionellen Strategie unterrichtet. Die Datenverarbeitung zeigt, dass der Durchschnittwert von dem Vorwissenstest für die Experimentalklasse ist 48,611, mit den höchsten Note 75, der niedrigsten Note 25, die Standardabweichung 11,868 ist. Und der Durchschnittwert des Endwissenstests ist 55,555 mit den höchsten Note 75, niedrigsten Note 50, die Standardabweichung 10,540. Der Durchschnittwert des Vorwissenstestsfür die Kontrollklasse ist 47,917, mit der höchsten Note 75 und der niedrigsten Note 25, die Standardabweichung 12,5. Der Durchschnittwert des Endwissenstestsist 52,778, mit der höchsten Note 75 und niedrigsten Note 50, die Standardabweichung 7,968 ist. Bassierend auf dem Ergebnis der Untersuchung kann festgestellt werden, dass die Sprechfertigkeit der Schüler in der Experimentalklasse steigern ist, aber nicht in der Kontrollklasse. Es kann zusammengefasst werden, dass es einen signifikanten Einflussder Sprechfertigkeit durch die Handlung mit der Strategie "College Ball" gibt.

Schlüsselwort : die Strategie "College Ball", die Sprechfertigkeit, Schüler.