DIE ERSTELLUNG DER ANIMATION FÜR DAS FACH “INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION”

Abstract

Abstract

The aim of this study is to create four animationas learning medium for the subject of "intercultural communication". In this investigation, the developtment model of Plomp (2010: 6) is used. The process of developtmentconsist from four phases. These include (1) the observation phase, (2) the design phase, (3) the implementation phase, (4) the revision phase. The data of this investigation are the information from the survey of Indonesian and the result of the literary study about culture shock. The data source are the Indonesians who work in Germany and a book includes Interkulturalitätby Dr. Surya Masniari Hutagalung, M.Pd. and Dr. des. Suci Pujiastuti, S.Pd., M.A. The result of the evaluation shows that the medium has an overall grade of 92 (very good). The medium can be opened in the laptop and cell phone.

Keywords: Animation, Intercultural Communication, Culture Shock.

Auszug

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, vier Animationen als Lernmedium für das Fach "Interkulturelle Kommunikation" zu erstellen. In dieser Untersuchung wird das Erstellungsmodell von Plomp (2010: 6) angewendet.Der Prozess der Erstellung besteht aus vier Phasen. Darunter sind (1) die Beobachtungsphase, (2) die Designsphase, (3) die Realisierungsphase, (4) die Revisionsphase. Die Daten dieser Untersuchung sind die Informationen aus der Umfrage von Indonesier und das Ergebnis von literarischer Studie nach Kulturschock. Die Datenquelle sind die Indonesier, die in Deuschland arbeiten, und ein Buch nämlich Interkulturalität von Dr. Surya Masniari Hutagalung, M.Pd. und  Dr. des. Suci Pujiastuti, S.Pd., M.A. Das Ergebnis der Untersuchung sind vier Folgen der Animation für das Fach “Interkulturelle Kommunikation”. Das Ergebnis der Evaluation zeigt, dass das Medium die gesamte Note 92 (sehr gut) hat.Das Medium kann auf dem Laptop und Handy geöffnet werden.

Schlüsselwörter: Animation, Interkulturelle Kommunikation,Kulturschock.