DIE ERSTELLUNG VON ONLINE QUIZ MIT KAHOOT FÜR DEN DEUTSCHUNTERRICHT WÄHREND DER PANDEMIE COVID 19

Abstract

Abstract

The COVID-19 pandemic has affected the world since the end of 2019. Because of this situation, all the learning activities are carried out online. The aim of this study is to create online quizzes with Kahoot to learn about grammar in the thema Medien imAlltag. The quiz can be implemented in online learning. The process of this investigation is carried out in the language laboratory in the German program inUNIMED. This study is a development study. Plomp's theory is used as a development model in this study. This theory consists of four phases, including: (1) the discovery phase; (2) the design phase; (3) the realization phase; and (4) the evaluation phase. The results of this investigation are three online quizzes about the grammar indirekte Fragen mit ob, indirekte Fragen mit Fragewort, und Adjektiv ohne Artikel im Nominativ und Akkusativ. The rating of the expert is 93.8 (very good). Based on the results of the research, the quizzes will be useful in teaching German during the pandemic.

Keywords: Online Quiz, Kahoot, Medien im Alltag, COVID-19Pandemic

Auszug

Pandemie COVID-19 hat seit Ende 2019 die Welt betroffen. Wegen dieser Situation werden alle Lernaktivitäten online durchgeführt. Das Ziel dieser Untersuchung ist online Quiz, das beim online Lernen implementiert werden kann, mit Kahoot zum Lernen über  die Grammatik im Thema Medien im Alltag zu erstellen. Der Prozess dieser Untersuchung wird im Sprachlabor im Deutschprogramm an der Staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Diese Untersuchung ist eine Entwicklungsuntersuchungund wird die Theorie von Plomp in dieser Untersuchung als Entwicklungmodell verwendet. Diese Theorie besteht aus vier Phasen, darunter sind: (1) die Ermittlungsphase; (2) die Designphase; (3) die Realisierungsphase; und (4) die Evaluationsphase. Die Ergebnisse dieser Untersuchung sind drei online Quiz über die Grammatik indirekte Fragen mit ob, indirekte Fragen mit Fragewort, und Adjektiv ohne Artikel im Nominativ und Akkusativ. Die Bewertung von der Materieexpertin über die Lernmaterien und die Fragen des Quiz ist sehr gut, und die Quiz werden von  dem Medienexpert 93.8 bewertet (sehr gut). Durch die Ergebnisse der Untersuchung werden die Quiz beim Deutschunterricht wahrend der Pandemie nutzlich.

Schlüsselwörter : Online Quiz, Kahoot, Medien im Alltag, Pandemie COVID-19