DIE ROLLE DER RADIOSENDUNG DEUTSH BEI DER POPULARISIERUNG DES DEUTSCHUNTERRICHTS

Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung war, die Rolle der Radiosendung Deutsch bei der Popularisierung des Deutschunterrichts zu ermitteln. Bei dieser Untersuchung wurde die Deskriptive qualitative Methode angewendet. Diese Untersuchung wurde in der ganzen Stadt Medan in Nord Sumatera Statt durchgeführt. Die Anzahl der Probanden belief sich auf 20 Personen. Die Daten wurden durch Umfrage gesammelt. Jede Umfrage bestand aus 25 Fragen. Aus dem Ergebnis der Datenanalyse ergab sich, dass die Rolle der Radiosendung Deutsch bei der Popularisierung des Deutschunterrichts sinnigfikant ist. Bei diesem Test Ergebnissen der Untersuchung, gibt es viele Fehler in der Aspekte Geschichte, in der Aspekte Wortschatz und in der Aspekte Kulturkunde. Es gibt nur 3 von den Probanden in der Kategorie ,,kompetent” (B) mit einem Prozentsatz von 15%, 3 Probanden sind ,,ausreichend” (C) mit 15%, 14 Probanden sind ,,inkompetent” (E) mit 70%, weil viele Probanden in dieser Untersuchung selten dieser Radiosendung Deutsch zu hören. Die Materie der Untersuchung in der Radiosendung Deutsch in Radio RRI Pro 2FM Medan ist über Kulturkunde, Geschichte, Figur, Wortschatz/ Stuktur, und Die Zuhörerinnen und Zuhörer der Radiosendung Deutsch haben 2 Probanden in der Kategorie Studenten, sie sind eine Studentin und ein Student, 2 Probanden in der Kategorie Lehrerinnen, 7 Probanden in der Kategorie Unternehmerinnen, sie sind 5 Unternehmer und 2 Unternehmerin, 8 Probanden in der Kategorie Schülern an der Oberschule, sie sind 4 Schuler  und 4 Schulerin und 1 Probanden in der Kategorie Ärztin.

Schlüsselwort: Die Kenntnise der  Zuhörerinnen und Zuhörer der Radiosendung  Deutsch