Analisis Literasi Membaca Siswa Kelas IV MI Muhammadiyah 1 Sukodadi
DOI:
https://doi.org/10.24114/jt.v15i3.68358Kata kunci:
Literasi Membaca, Siswa Kelas IV, MI MuhammadiyahAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan literasi membaca siswa kelas IV MI Muhammadiyah 1 Sukodadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV, guru wali kelas IV dan kepala sekolah MI Muhammadiyah 1 Sukodadi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi membaca siswa berada pada kategori baik hingga baik sekali. Siswa mampu menemukan informasi penting dalam bacaan. Memahami isi teks, siswa mampu menyampaikan kembali isi bacaan dengan kata-kata sendiri dan menjawab pertanyaan secara tepat meskipun masih ada siswa yang mengalami kesulitan dalam menjaga fokus saat membaca. Mengevaluasi dan merefleksi isi bacaan secara kritis. Temuan ini menunjukkan bahwa program literasi sekolah dan penerapan pendekatan PJBL berperan penting dalam meningkatkan minat baca, pemahaman serta kemampuan reflektif siswa.
Referensi
Barlian, E. 2016. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Padang: Sukabina Press.
Damayanti, Nia. 2020. "Pengaruh Metode PQ4R Terhadap Kemampuan Membaca (Studi Literatur)." DE_JOURNAL (Dharmas Education Journal) 1(2):186-92. https://doi.org/10.56667/dejournal.v1i2.151.
Elendiana, Magdalena. 2020. "Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 2(1):54-60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572.
Irmaningrum, Rizka Novi, Humairah Humairah, Aulina Halisah, and Zahrotun Nisa. 2024. "Sosialisasi Model Pembelajaran Berbasis Literasi Digital Di Sekolah Dasar." Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) 4(3):16-23. https://doi.org/10.31004/abdira.v4i3.469.
Nirmala, Sri Dewi. 2022. "Problematika Rendahnya Kemampuan Literasi Siswa Di Sekolah Dasar." Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 11(2):393. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i2.8851.
Pranata, Alvira, and Tri Syamsijulianto. 2025. "Enhancing Civic Literacy in Primary Education through and Team Games Tournament : A Bibliometric Review ( 2015 - 2025 )." 2(June):42-52. https://doi.org/10.38040/jeleduc.v2i1.1248.
Pujiati, Dian, Moh Aniq Khairul Basyar, and Arfilia Wijayanti. 2022. "Analisis Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar." Pedagogik Journal of Islamic Elementary School 5(1):57-68. https://doi.org/10.24256/pijies.v5i1.2615.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kombinasi. Alfabeta. Vol. 28. Bandung: CV. Alfabeta.
Yunzi, Siti Zulfa. 2012. "Universitas Negeri Medan 2013." Jurnal Tematik 113-19.
Zativalen, Oriza, Ari Susandi, and Vivi Yusnita Putri. 2024. "Pelatihan Literasi Budaya Terintegrasi Kepribadian Humanisme Di SDN Made IV Lamongan." Dedikasi Cendekia: Warta Pengabdian Pendidikan 1(1):24-29. https://doi.org/10.66653/dedikasicendekia.v1i1.5.
Unduhan
Diterbitkan
License
Copyright (c) 2026 Indah Tri Wahyuni, Rizka Novi Irmaningrum, Oriza Zativalen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
