PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PALIRABER (PAPAN LINGKARAN RUMAH ADAT BERPUTAR) BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS IV SDN 101775 SAMPALI T.A 2019/2020

Authors

  • Robenhart Tamba Universitas Negeri Medan
  • Diah Wahyuni Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v10i4.23702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa
papan lingkaran rumah adat berputar berbasis pendekatan saintifik yang layak
digunakan untuk siswa kelas IV SD Negeri 101775 Sampali T.A 2019/2020.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R & D (Research &
Development) dengan model ADDIE melalui 5 tahapan yaitu tahap Analysis,
Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkan
dalam penelitian ini berupa benda (hardware), produknya adalah Papan
Lingkaran Rumah Adat Berputar. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya
skor yang diperoleh dari penilaian uji kelayakan materi terhadap media
pembelajaran paliraber sebesar 91,67% (Sangat Valid). Berdasarkan uji
kelayakan media diperoleh persentase sebesar 84,61% (Sangat valid)

Author Biographies

  • Robenhart Tamba, Universitas Negeri Medan
    Universitas Negeri Medan
  • Diah Wahyuni, Universitas Negeri Medan
    Universitas Negeri Medan

References

Downloads

Published

2021-03-15

Issue

Vol. 10 No. 4 (2020): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Robenhart Tamba, Diah Wahyuni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

ESJ : Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED by PGSD Universitas Negeri Medan. p-ISSN : 2407-4934 | e-ISSN : 2355-1747