Pengembangan E-Book Berbasis Keterampilan 4C Abad 21 Pada Mata Kuliah Konsep Dasar IPS

Authors

  • Yusra Nasution Universitas Negeri Medan
  • Husna Parluhutan Tambunan Universitas Negeri Medan
  • Masta Marselina Sembiring Universitas Negeri Medan
  • Dila Handayani Universitas Tjut Nyak Dhien

DOI:

https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v15i3.65566

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan produk e-book Konsep Dasar IPS katagori layak dan efektif. Pendekatan penelitian dengan Research and Development (R&D) model ADDIE. Sampel berjumlah 30 oran kelas B PGSD 2023. Instrumen menggunakan angket dan tes. Hasil perolehan kelayakan dari validator ahli materi (3,80 dan 4,80) dan ahli desain (3,83), terbukti e-book memenuhi kriteria kelayakan. Uji efektivitas e-book diperoleh sebesar 93,3% dan selisih nilaisebesar 43,133. Efektivitas   e-book kriteria efektif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa e-book Konsep Dasar IPS berbasis keterampilan 4C abad 21 katagori layak dan efisien untuk digunakan mahasiswa.

References

Downloads

Published

2024-09-30

Issue

Vol. 15 No. 3 (2024): JURNAL SEKOLAH DASAR PGSD FIP UNIMED

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Yusra Nasution, Husna Parluhutan Tambunan , Masta Marselina Sembiring , Dila Handayani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

ESJ : Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED by PGSD Universitas Negeri Medan. p-ISSN : 2407-4934 | e-ISSN : 2355-1747