Pengaruh Penggunaan Media Kartu Domino Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Kelas V SD
DOI:
https://doi.org/10.24114/7ax0yn38Keywords:
Media kartu domino, Hasil belajar, Sistem Pencernaan, Sekolah dasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu domino terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan kelas V SD UPT SPF SDN 106813 Amplas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental design menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas V-A sebagai kelas eksperimen dan kelas V-B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, angket, observasi, dan dokumentasi. Tes dalam teknik yang digunakan dalam penelitian berupa tes dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 30 soal dan 5 soal essai yang terdapat pada pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dengan bantuan Microsoft excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kelas eksperimen pada pretest 45,81 meningkat menjadi 86,36 pada posttes. Sedangkan pada hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi < 0,05 diperoleh nilai t-hitung 2,65 > t-tabel 2,01 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian bahwa terdapat pengaruh pada penggunaan media kartu domino terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan dikelas V SD.
Downloads
References
Aprilianti, A., Muzani, & et.al. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Tsaqifa Nusantara, 139-151. http://dx.doi.org/10.24014/tsaqifa.v2i2.25299
Ginting, A. B., Kadir, D., & et.al. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 060925 Medan Amplas .Jurnal Transformasi Pendidikan , 121-131.
Haliza, N., & Dwi, D. F. (2025). Analisis Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Materi Organ Pernapasan Manusia Kelas V SD Negeri 106815 Marindaltahun Pembelajaran 2024-2025 . Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 348-361. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.28346
Kurniasari, s., Safitri, D., & Sujarwo. (2024). Pengaruh Podcast Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa. JURRIPEN: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 146-154. https://doi.org/10.55606/jurripen.v3i1.2763
Kadir, D., Hadi, S., & et.al. (2024). Biologi Umum (memahami kehidupan dan keanekaragaraman hayati). Sumatera Utara: PT. Mifandi Mandiri Digital.
Lase, N., Dwi, D. F., & et.al. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Power Point Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II SD Pada Pelajaran Seni Budaya Di SD Negeri 015019 Dahana Tabaloho Gunungsitoli,Nias. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar,, 1-16. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.33519
Mukarromah, A., & Andriana, M. (2022). Peranan Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran. Journal of Science and Education Research , 44-50. https://doi.org/10.62759/jser.v1i1.7
Raynanda, Z., & Kadir, D. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Doratoon Pada Materi Komposisi Dan Dekomposisi Bangun Datar Kelas IV DI SD IT Darussalam Deli Tua. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 207-217. https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.17519
Sakila, R., Lubis, N. F., & et.al. (2023). Pentingnya Peranan Ipa Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Jurnal Adam : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 119-123. https://doi.org/10.37081/adam.v2i1.1380
Siregar, O. M., & Bahri, S. (2024). Pengembangan Media Berupa Kartu Domino Pembelajaran Tematik Tema 3 Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Kelas IV SD Negeri 101788 Marindal . Jurnal Indopedia (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) , 514-527.
Saraswati, T. D., & Wulandari, T. S. (2025). Peningkatan Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa kelas IV UPT SDN Kutorejo 3 Menggunakan Media Permainan Kartu Domino. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran (JPPP), 37-42. https://doi.org/10.30596/jppp.v6i1.24071
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Tarigan, N. E., & Sukmawarti. (2025). Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Masalah Pada Materi Metamorfosis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sd. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 231-241. https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.22835
Priyatna, E., & Dwi, D. F. (2023). Pengembangan Media Kartu Domino pada Pembelajaran Matematika Kelas IV SD Materi Operasi Hitung Kabataku Bilangan Cacah . Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA (JP2MIPA), 105 - 114.
Zulaiha, E., Anshor, A. S., & Erfiani, H. (2024). Pengaruh Media Visual Tiga Dimensi terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Volume Kubus dan Balok Kelas V SD. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 1752 - 1767. https://journallaaroiba.com/ojs/index.php/edu/4773
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indah Humairoh, Dalimawaty Kadir, Sujarwo, Arrini Shabrina Anshor
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
ESJ : Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED by PGSD Universitas Negeri Medan. p-ISSN : 2407-4934 | e-ISSN : 2355-1747
1.png)
